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孟行悠真想给自己一巴掌，赶紧圆场：没有，我的意思是怕你裤子掉下来，毕竟你现在是班长了，代表咱们班的形象。

带头的都被ko，其他小跟班也不(bú )敢(gǎn )再(zài )跟(gēn )迟(chí )砚(yàn )刚(gāng )，两(liǎng )个(gè )人(rén )把(bǎ )地(dì )上(shàng )的(de )大(dà )刺(cì )头(tóu )儿(ér )扶(fú )起来，老实回各自座位坐着，其他想走的人瞧着形势不对，个个安静如鸡，再(zài )没(méi )一(yī )个(gè )人(rén )吵着要回宿舍。

贺勤让施翘和孟行悠先上，陈雨和楚司瑶垫后。

那天莫名其妙加了好友后，两个人的聊天界面还停留在最原始的状态，孟行悠觉得太直(zhí )接(jiē )也(yě )不(bú )好(hǎo )，选(xuǎn )择(zé )先(xiān )迂(yū )回(huí )。

迟(chí )砚(yàn )俯(fǔ )身(shēn )，学(xué )着(zhe )她刚才的样子，凑到她耳边，低声说：不客气。

离得近，孟行悠才发现迟砚压(yā )根(gēn )没(méi )抄(chāo )板(bǎn )书，语文书下面压着一张白纸，上面是五线谱，一眼扫过去音符跟蝌蚪似的。

孟行悠今晚算是开了眼界，五中学风再严谨，也耐不住平行班刺头儿多。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )一(yī )怔(zhēng )，来(lái )不(bú )及(jí )思(sī )考(kǎo )接(jiē )受(shòu )还(hái )是(shì )不(bú )接(jiē )受(shòu )，身体已经先于精神反应，把钢笔拿起来，冲许先生扬了扬：老师，我有笔。

她(tā )这(zhè )边(biān )写(xiě )得(dé )磕磕巴巴，不知道是笔芯存在感太弱，还是她一直埋着头，成功引起了许先生的注意：孟行悠你低着头做什么，黑板上的你都记住了？

教历史的周老师在(zài )上(shàng )面(miàn )干(gàn )涉(shè )无(wú )数(shù )次(cì )纪(jì )律(lǜ )无(wú )果(guǒ )，还(hái )被(bèi )班(bān )上(shàng )几(jǐ )个(gè )刺头儿调侃，年轻女教师脸皮薄，课还没上一半就被气跑了，冲出去的时候(hòu )眼(yǎn )睛(jīng )还(hái )红(hóng )着(zhe )。